Programlama Çocuk Oyuncağı 
NEDİR NEDEN NASIL DEDİLER Kİ HAKKIMIZDA DESTEKÇİLERİMİZ BASINDA BİZE YAZIN KAYIT OL GİRİŞ
Sun Sun Sun Sun Sun Sun Sun

 

Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı Atölyesi'nde İlk Projeni Hayata geçir.

PDF'İ İNDİRMEK İÇİN TIKLA


0 41866 Katılımcıya ulaştık! Hedef 100.000!
"5-9 Mayıs tarihleri arasında düzenlenecek olan video-konferanslara katılmak üzere zamanınızı ayarlayın"


Değerli öğretmenimiz,
Canlı yayınlara bağlanmak için canlı yayının olduğu gün ve saatte www.VitaminOgretmen.com/canli adresine giriniz.
Ekranı bir projeksiyon yardımı ile perdeye/tahtaya yansıtarak, birden fazla öğrencinizin canlı yayını izlemesini sağlayabilirsiniz.
Canlı yayında sunum yapan konuşmacıya öğrencileriniz soru sormak istediğinde sayfadaki ekran görüntüsünün hemen altında yer alan “Yorum Yap”
düğmesine tıklayarak sorularınızı iletebilirsiniz.
Yorum Yap düğmesini kullanabilmek için Vitamin Öğretmen portalına kullanıcı girişi yapmış olmanız gerekmektedir.
Nedir?
"Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı Haftası"

Türkiye Bilişim Derneği olarak 2014 yılının Mayıs ayında bir hafta sürecek “Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı” adlı bir etkinlik düzenleyeceğiz.

“Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı”, ilk, orta ve lise öğrencilerinin, her gün büyük keyifle oyun oynadıkları ve sosyalleştikleri bilgisayar ve internet teknolojileriyle aslında kendi programlarını da yazabileceklerini ve bunun çok basit bir şey olduğunu fark etmelerine yönelik bir etkinliktir.

“Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı” etkinlikleriyle genç nesillerin yoğun bir biçimde kullandıkları bilgisayar ve türevi cihazlarla internet teknolojilerinin sadece bir tüketim değil, aslında bir değer yaratma aracı olduğu algısını erken yıllarda kazanmalarını sağlamak üzere ilkokul, ortaokul ve liselerde çeşitli etkinlikler düzenlenecektir.


2014 yılının Mayıs ayında ilkokul 1. sınıf dışında ilkokul, ortaokul ve lise öğrencisi en az 100.000 çocuğumuzun ilk bilgisayar programlarını yazmasını ve web sitelerini tasarlamalarını hedefliyoruz!


Çocuklarımız O Hafta Neler Yapacaklar?

Programlama Çocuk Oyuncağı Haftası’nda ilkokul, ortaokul ve liseli gençlerimiz kendi okullarında:
  • Scratch
  • Microsoft Small Basic
teknolojilerini kullanarak bilgisayara ne yapması gerektiğini söyleyecekler ve ilk sayısal ürünlerini geliştirecekler.

Öğrenciler öğretmenlerinin rehberliğinde küçük programlar yazacak ve tasarlayacaklar.

Yine o hafta içerisinde çocuklarımız, bilgisayar ve internet dünyasının en önemli şirketlerinde genç yaşlarında önemli işlere imza atan ağabey ve ablaları ile video konferans aracılığıyla sohbet edecekler.
Neden?
Boyutları küçülen, fiyatları düşen, işlem hızı artan bilgisayar ve türevi cihazlarla hızlı internete erişim tüm dünyada hızlandı ve kolaylaştı. Ülkemizde de 2013 TÜİK rakamlarına göre 16-74 yaş aralığında bilgisayar ve internet kullanım rakamları sırasıyla %49,9 ve %48,9’dur. İnsanların evlerine hızlı internet ile bilgisayar ve türevi cihazları satın alma oranı hızla artmaktadır.

Evlere giren hızlı internet ve bilişim cihazları sayesinde çocuklarımızın da bilişim cihazlarını kullanma oranı gün geçtikçe artmaktadır. Yine TÜİK verilerine göre 6-15 yaş arası çocuklarda bilgisayar kullanma yaşı ortalama 8 iken 6-10 yaş grubunda ortalama bilgisayara kullanmaya başlama yaşı 6’dır. 11-15 yaş grubunda ise 10’dur. Aynı araştırmaya göre 6-15 yaş arasındaki çocuklarımızın yaklaşık %45,6’sı hemen hemen her gün internet kullanmaktadırlar. Çocukların ağırlıklı olarak ödev yapmak, oyun oynamak ve sosyal medya ortamlarına katılmak için interneti kullandığı görülmektedir.

Diğer yandan, son yıllarda eğitimcilerin ve anne-babaların bilgisayar ve internete karşı olumsuz bir algı geliştirmeye başladıkları gözlemlenmektedir. Çeşitli devlet kurumlarının da desteğiyle artan sayıda konferans ve etkinlikler kapsamında çocukların bilişim ve internetten korunmasına yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Bu tür konferans ve etkinliklerin oluşturduğu “iklim” anne-babaların kaygılarını artırmakta ve ebeveynler ya bilgisayar/internet satın almayı geciktirmekteler veya var olan cihazların çocukları tarafından kullanımına kısıtlamalar getirmektedirler.

Bilişim teknolojilerinin gayrı safi milli hasılaları üzerinde doğrudan veya dolaylı önemli etkisi olan ülkeler değil yasak getirmek bireylerin bilişimle iş yapabilme farkındalığı ve becerisi kazanma sürecini mümkün olduğunca erken yıllara çekmektedir. Diğer sektörlere getirdiği dinamizm görmezden gelinse bile, bilişim sektörü ABD gayrı safi milli hasılasına yıllık %7 gibi (1 trilyon dolar) gibi bir katkı sağlamaktadır. Üniversiteler ve şirketler tarafından çocuklara yönelik çok basit ve kullanımı kolay programlama platformları geliştiren ABD’de, son yıllarda çeşitli sivil toplum kuruluşlarının, şirketlerin ve kamu kuruluşlarının desteğiyle özellikle yazılım geliştirme becerisinin ve alt yapısının erken yıllara çekilmesi yönünde büyük çaba harcanmaktadır.

Aralık 2013'de ABD'de politikacısından, sanatçısına, bilişim firmalarından üniversitelerine müthiş bir destekle gerçekleştirilen "Hour of Code" etkinliklerine 16 milyon ve yine 1 ay önce çeşitli Avrupa ülkelerinde gerçekleştirilen "Code Week EU" etkinlikleri kapsamında düzenlenen 300 çalıştaya onbinlerce öğrenci katıldı. İki etkinliğin de amacı ilkokuldan başlayarak yeni nesillerin bilgisayar ve internet teknolojileri ile erken yaşlardan itibaren üretim yapabileceklerin farkına varmalarını sağlamaktır. Bu farkındalık, ülkeler için çok kritik bir konu, çünkü toplumlar önümüzdeki yıllarda bilişimle üretim yapma seviyelerine göre ayrışmaya başlayacaklar.

"Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı" projesinin amacı, genellikle bilişim teknolojilerinin tüketim boyutuna odaklanan toplumumuzda yetişmekte olan çocuklarımızın BT araçlarının aynı zamanda bir üretim ve değer yaratma aracı olduğu algısına ve farkındalığına erken yaşlarda sahip olmalarını sağlamaktır. Günlük olarak kullandığı web sitelerini ve bilgisayar oyunlarını kendisinin de geliştirebileceğinin farkına varması için projeye katılan her çocuğumuzun küçük bir program yazarak bilgisayara emir verebildiğini görmesini hedefliyoruz.
Nasıl?
2014 Mayıs ayının ilk haftası içinde gerçekleştirilecek olan ‘Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı’ etkinlikleri 5 gün sürecek.

Etkinliklere tüm ilkokul, ortaokul ve liselerimiz katılabilecektir.

'Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı' etkinliklerinde bir okulun yer alması için, bir öğretmenin okulu sisteme kaydetmesi yeterli olacaktır.

Etkinlik öncesi en az iki ay önceden başlayarak, öğretmenlerimiz etkinlik eğitim içeriklerine erişebilecekler. Böylece, öğretmenlerimiz sınıflarında uygulayacakları etkinlikleri belirleme şansına sahip olacaklar.

Okullara asmak ve öğrencilere dağıtmak üzere poster ve broşür gibi görsel materyaller de etkinliğin iki ay öncesinden web sitesi üzerinden erişilebilecek. Okulların kendi çıktılarını çoğaltması gerekmektedir.

Etkinlik haftası boyunca ünlü ve başarılı bilişimcilerimizle her gün yapılacak olan canlı video konferanslara okullar kendi planlamalarına göre katılabilecekler. Okullar, video konferansa, kendi alt yapılarını kullanarak katılacaklar.

Etkinlik haftası boyunca, katılımcı okulların öğrencileri, kendi sınıflarında ve laboratuvarlarında öğretmenleri rehberliğinde 1-2 saat süresince programlama ve web tasarımı çalışmaları yapacaklar. Gerçekleştirecekleri etkinlik sayısına öğretmenlerimiz kendileri karar verecekler.

Etkinlik içerikleri Scratch, Small Basic ve HTML/DHTML kapsamında hazırlanmaktadır.

Etkinlik içerikleri, hem sadece bir bilgisayar ve projeksiyon olan sınıflarda hem öğrencilerin kullanımında olan bilgisayarların da bulunduğu laboratuvarlarda gerçekleştirilebilecek şekilde hazırlanmaktadır.

Böylece, öğretmenlerimiz yapacakları basit ön hazırlıklarla internet bağlantısı olmayan sınıflarda da etkinlikleri gerçekleştirebilecekler.

Dediler ki...
Doç.Dr. Selçuk Özdemir
Öğretim Üyesi
Gazi Üniversitesi
3 yıldır yürüttüğüm çalışmalarımda edindiğim tecrübe göstermektedir ki bilgisayarla üretim yapmaya başlayan çocukların ve gençlerin bu cihazlara olan bakışları değişiyor. Yeni nesillerimizin, bilgisayar teknolojilerinin sadece eğlence değil, aynı zamanda değer yaratma ve problem çözme aracı olduğunu erken yaşlarda fark etmesi hem onların hem ülkemizin geleceğine çok olumlu katkı sağlayacaktır.

İ.İlker Tabak
Yönetim Kurulu 2. Bşk.
Türkiye Bilişim Derneği
Çocuklar video kaydı gibidir. Yedisine kadar ne kaydederseniz, yetmişine kadar onu izlersiniz. Çocuklarımızın erken yaşlarda edindiği beceriler onların geleceklerini biçimlendirmektedir. Bilişim toplumunda bireylerin günlük yaşamlarının ayrılmaz parçası olan bilgisayar ve türevi aygıtların en önemli unsurlarından biri olan yazılımın ya da programların sistemlere nasıl can verdiğini, bu aygıtların yönetilebilir olduğunu, bunlarla sorunların adım adım çözülebildiğini anlamaları açısından çocukların programlama ile tanışmaları yararlıdır. Basit olarak programlama, çocuklara analitik düşünme ve sorun çözme becerilerini kazandıran bir yöntem, araç olarak değerlendirilmelidir.

Prof.Dr. M.Yaşar Özden
Dekan
BAÜ Eğitim Fakültesi
21. yüzyıl bireylerinin sahip olması gereken en temel beceriler arasında yer alan bilişim teknolojilerini etkin kullanma ya da üretim amaçlarına yönelik olarak kullanma bütün çocuklarımızın algoritmik düşünme becerilerine sahip olmasıyla mümkün olabilecektir. Programlamanın çocuk oyuncağı olması bu açıdan bakınca geleceğimizin garantisidir demek abartı olmayacaktır. Kaçan trenlerin arkasından bakmamak için çocuklarımıza güvenelim çünkü programlama onlar için çocuk oyuncağı.

Yrd.Doç.Dr. Erol Özçelik
Öğretim Üyesi
Atılım Üni. Bilgisayar Müh.
Bilgisayar programlanın kolay olduğunu gören genç nesillerin üretken olmalarını sağlayabiliriz. Kendi uygulamasını geliştirmek için büyük imkânların gerek olmadığını gören bir çocuk için artık ufuk açıktır.

Mevlüt Dinç
Kurucu
Türkiye Dijital Oyunlar Federasyonu Kurucusu
Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı" etkinliklerini destekliyorum çünkü: -Ülkemizin 2023’teki ilk 10 ülke hedefini yakalaması ancak ve ancak yaratıcı ve üretken bir nesil ile mümkündür.
-Lütfen bırakalım çocuklarımız oynasın, eğlensin ve etkilensin ki bir oyun daha almak yerine kendi oyunlarını yapsınlar!
-Çocuklarımızın kendilerini rahatça ifade edip geliştirebilecekleri platformlara ihtiyaç var.
-Programlama gerçekten çocuk oyuncağı biliyorum çünkü ben de bu işi kendi kendime öğrendim!
-Bırakın çocuklar icat çıkarsın, oyun yazmayı öğrensin!

Doç.Dr. Tolga GÜYER
Öğretim Üyesi
Gazi Üniversitesi
Bilgisayar programlamaya ilgi duymam, 1985 yılında “derslerime yardımcı olması” amacıyla alınan ve hala gözüm gibi sakladığım ATARI 800XL bilgisayarımla başlamıştı. Bilgisayarım bu amacına hiç bir zaman hizmet edemedi, zira o dönemler yazılan bütün yazılımlar oyunlardan ibaretti. Ama benim BASIC dilini öğrenmeme ve bilgisayar programlamanın nasıl bir şey olduğunu anlamama yetmişti. Gelecekteki mesleğim de dahil olmak üzere hayatımdaki bir çok şeyi olumlu etkilediğine inandığım bu çok değerli hazineye, bir çocuğun erken yaşlarda sahip olmasının ne kadar önemli olduğunu çok iyi biliyorum.

Prof.Dr. Arif Altun
Öğretim Üyesi
Hacettepe Üniversitesi
Programlama ya da programlamama: Her geçen gün gittikçe sayısallaşan dünyamızda geleceğin vatandaşlarını yetiştirmek için her eğitimcinin ya da ebeveynin üzerinde düşünmesi gereken ve cevap araması gereken bir durumla karşı karşıya olduğumuzu düşünüyorum

Kayhan Karlı
Kurucu
Yenilikçi Öğrenme Merkezi
MIT´den Mitchel Resnick bir makalesinde bu çağı şöyle tanımlıyor;
"Bugün okullarda uygulanan müfredatın büyük bir bölümü, kağıt-kalem çağı için tasarlanmıştır. Bu durum iki nedenle değişmeli: Öğrencileri başarılı olmaları için hazırladığımız dijital toplumsal yaşamın dönüşümü ve dijital teknolojilerin öğrencilerimizin öğrenme biçimlerini değiştirmesi... Endüstriyel çağdan bilgi toplumu çağına ve şimdi de yaratıcı toplum çağına geçiş yaşıyoruz."
Halen bilgi toplumu çağını konuşmaya devam etmek yerine yaratıcı topluma geçebilmek için erken yaşta çocuklarımıza algoritmik düşünme becerilerini artırmak ve yaşayacakları döneme hazırlamak için programlama öğretmeliyiz. Bilgisayar ve internetten şikayet etmek yerine onları çocuklarımız için üretim aracı haline getirebilmeliyiz. Sanayi devrimini kaçırmış olan ülkemizin dijital devrimi yakalayabilmesi ancak programlama çocuk oyuncağı gibi seferberlik yani toplumun tümünün desteklediği kampanyalar ile olabilir.

Randi Weingarten
Başkan
Amerikan Öğretmenler Federasyonu
Bilgisayarlar hayatımızı ve dünyayı değiştirmeye Bu sebeple yazılımcılar da önemini korumaktadır. Bizim zamanımızda programlama öğrenmenin ne kadar zor olduğunu hatırlıyorum. Ama bugün, programlama öğretmek de öğrenmek de çok daha kolay hale geldi.

Susan Wojcicki
Yönetici
Google
Kod yazmayı öğrenme çocukların kendilerini daha yetkin, yaratıcı ve güvenli hissetmelerini sağlayacaktır. Özellikle yetişkin kadınların ileride bu becerilere sahip olabilmeleri için onlara erken yaşta bu eğitimi almaları gerekiyor.

Wendy Kopp
Yönetici
TeachforAmerica
İster kırsalda ister şehirde yaşıyor olsunlar, çocuklarımıza bilişim sektöründe bilgi ve beceri kazandırmak, onlara büyük kariyer imkanları sunacaktır

Mark Zuckerberg
Kurucu
Facebook
Facebook’da mümkün olduğunca çok sayıda iyi yetişmiş bilişimciyi işe alıyoruz. Ne yazık ki bu tür insanlara çok fazla rastlamıyoruz.

Al Gore
Eski Başkan Yardımcısı
ABD
Bugünkü medeniyetimiz, bilişim teknolojilerine bağlı olarak, bir çok sahada daha önce eşi görülmemiş bir değişime şahitlik etmektedir. Bilgisayar programı yazabilmek ve bilişimin gücünü doğru anlamak bugünün internet dünyasında başarılı olmanın ön koşullarından birisidir.

Eric Schmidt
Yönetici
Google
Bir çok insana göre, dijital devrim henüz başlamadı bile! Önümüzdeki 10 yılda büyük değişikliklere şahit olacağız. Herkesin kodlamayı öğrenmesinde fayda var.

Bill Gates
Kurucu
Microsoft
Bilgisayar programı yazmak insanın zihnini geliştirir, daha sağlıklı düşünmenize yardımcı olur, yaşamın tüm dallarında işe yarayacak bir düşünme sistematiği oluşturulmasını sağlar

Sheryl Sandberg
Yönetici
Facebook
Bilişim dünyasını anlamak bugün çok daha önemli bir konu haline gelmiştir. ABD’nin gelecekteki rekabetçi gücü, kızlar dahil olmak üzere çocukları bilişim alanında eğitmesine bağlıdır.

Prof.Dr.Mehmet Öz
Ünlü Türk Doktor
21. yüzyıla en iyi şekilde hazır olmaları için, bugünün çocuklarının basit seviyede de olsa programlama becerisi kazanması gerekmektedir.
Hakkımızda
‘Bilgisayar Programlama Çocuk Oyuncağı’ etkinliği, Türkiye Bilişim Derneği çatısı altında bulunan ‘Çocuk ve Bilişim’ uzmanlık grubu ve ‘TBD Genç’ tarafından organize edilmektedir.

‘Çocuk ve Bilişim Grubu’, bir çok üniversite, kamu ve özek sektör kuruluşunda yer alan uzmanlardan meydana gelmektedir.

‘TBD Genç’ ise, derneğimizin Ankara şubesinde kayıtlı bulunan ve ağırlıklı olarak Ankara’daki lise ve üniversitelerde eğitimlerine devam etmekte olan genç arkadaşlarımız tarafından meydana gelmektedir.

Doç.Dr. Selçuk Özdemir
Öğretim Üyesi - Yönetim Kurulu Üyesi
Gazi Üniversitesi - TBD
İlker Tabak
Yönetim Kurulu 2. Bşk.
TBD

Erdem Lafcı
TBD Genç
Şahika Selçuk
TBD Genç
Ali Çavuşoğlu
TBD Genç
Aykut Aslantaş
TBD Genç
Sinan Şekerci
TBD Genç
Ebru Çavuşoğlu
TBD Genç
Doğa Erdem Fani
TBD Genç
Mehmet Altuğ Akgül
TBD Genç
Serbay Acar
TBD Genç
Gökçen Burcu Ertürk
TBD Genç
Melih Aşıcı
TBD Genç
Hande Yetkin
TBD Genç
Merve Altınsoy
TBD Genç
Cansu Yıldırım
TBD Genç
Ekmel Çetin
TBD Genç
Okan Yüksel
TBD Genç
İzem Türk
TBD Genç
Utkucan Yazıcı
TBD Genç
Aylin Aktuna
TBD Genç
Gökhan Çakal
IEEE ODTÜ
Baskın Burak Şenbaşlar
IEEE ODTÜ
Ayhan Epik
IEEE ODTÜ
Çağatay Işıl
IEEE ODTÜ
Nevra Akalın
IEEE ODTÜ
Furkan Gültekin
IEEE ODTÜ
İlay Bıyıklıoğlu
IEEE ODTÜ
Basında
Milliyet Akademi'de Yayınlanan Haberimiz
Bilişim Dergisi'nde yer alan ilgili yazımız